在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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相約人間四月 2020-04-06 欄目分類：抒情散文 標題分類：抒情散文 綠肥紅瘦，天地清明，風暖花香，春天是惹人愛的。那么，許自己一段閑暇的時光，在這個美麗而多情的季節，與春天相約。 去種植一些希望，播撒一些陽光，撿拾一些歡喜，采擷一縷花香。聽幾聲清脆的鳥鳴，折一枝桃花小令，伴一簾杏花雨聲。春風當枕，聆聽花開草長的聲音。 是的，不管季節如何變換，我都始終相信美好，相信明天，相信愛，相信溫暖，不讓一顆心在紛繁中荒蕪。 春天，適合夢一回自己，放逐一些紛飛的思緒，讓心中注滿花香，在一片新綠里恣意飛揚。春意冉冉，最適合帶上幾分薄醉去品味，做一回任性的小女子。 也可以采擷一抹嫵媚的春光，借得三分桃紅，四分柳綠，一縷花香，念一個春水般明凈而美好的人，沉醉在春閨夢中，不愿醒來。 人間四月天，一切都是那么清新，那么美好，花兒趕著趟地開，樹木百草鋪天蓋地的綠，粉紅，嫩黃，潔白，翠綠，賞心悅目。 今年花勝去年紅，約誰同行？最美的，莫過于三五知已，帶上一份美麗而婉約的心情，無論走到哪里，都是一派春光無限，醉了心，美了人。 春光妖嬈踏歌舞，花紅柳綠伴君行。 兜兜轉轉，來到了仙人湖。水天一色，溫潤的風吹在臉上，腳下陣陣浪濤拍打著巖石，卷起朵朵細碎的浪花。此刻，不必說話，只許靜靜地遠觀近賞，一湖春水蕩滌了平日里的所有的繁雜，心胸豁然開朗。 人生最美妙的就是，你永遠不知道，下一刻，下一個轉角處，你會邂逅什么樣的風景。走著走著，遇見一片桃園，此時的桃花開的正艷，朵朵妖嬈，點點新綠，芳華灼灼，是春天里最美麗的景致。 站在花下，吹面不寒楊柳風，春風吻著桃花，也吻著笑臉，青衫紅袖交相輝映，人面桃花相映紅，試與春光爭奇斗艷。這一刻，心中升騰著無限的遐想與歡愉。 遙想當年，桃花樹下，那個青春美少年，曾經一起在花下追逐、留戀。那些花間輕許的諾言，早已隨風飄散，一如這飄零了一地的花瓣雨，成為時光里斑斕的記憶。 而如今，韶華逝去，青春不再，歲月之筆畫老了容顏，而唯一慶幸的是，風塵老卻少年心。我們還可以趁花未央，情未央時，尋著一瓣馨香，找回曾經的那顆單純的初心，找回走失的那些美麗的記憶。 食指按快門，定格住這萬千旖旎的畫面，見證著桃花春風的繾綣柔情，讓瞬間的美麗成為永恒。 待到歲月老去的那一天，再回首那些楊柳堆煙、落花斑斕的故事，希望你的回憶里有個我，我的往事里有個你。 我曾經是你春天里的一朵花香，你途徑了我的盛放，被你收藏在某一頁里，便成為你馨香的一個韻腳；你曾路過我的城，美麗了我的夢，我的世界你來過，我一直會記得。 一路走來，踏春的人們絡繹不絕。因為明白，這個春天，不會因為你的缺席而留下，所以執意而決然地放下永遠也忙不完的世事，不想與四月失約，不想錯過每一場花開的嫣然。 一直有一個夢想，去看一場盛大的菜花，因為在北方，很少有大面積的油菜花。不過這次是意外的驚喜，總算如愿以償，沒有錯過花期，沒有錯過你。我沒有辜負春天，春天也沒有辜負我，不負如來不負卿。 當一片金燦燦的油菜花呈現在眼前時，我們紛紛奔赴到花海里。在一泊明媚的暖陽里，那一望無際的鵝黃，開的熱烈、執著、率真而野性，燃燒成奪目的光芒，綻放出一派驚心動魄的美！ 心，在那一刻，像展翅的蝴蝶，翩翩起舞，欲仙欲醉。聞著醉人的花香，弄花香滿衣，不知今夕是何夕，忘了世界忘了自己。春深處，醉了夢中人！ 這一程的旅途，看過百花的嬌艷，踏過原野的碧綠，賞過春水的柔波，聽過鳥兒的歡唱。執手花季，一路笑聲盈盈，花香滿徑。 春光大好，只因有你，楊柳繾綣，花語纏綿。無數次的駐足，都是相看兩不厭的留戀。妖嬈的不只是春光，還有一顆雀躍的心。 總有一種深情，在楊柳風里穿行，總有一份牽念，在桃花溪水邊眷戀。 與你相約，與四月同行，讓美好盈滿記憶的門欄，一份癡心，是對春天的向往，幾分微醉，是夢里的天堂。夢里有你的倩姿靚影，還有十里春風，暗香盈盈。 ——選自蓮韻散文集《等你，是一樹花開》 作者 蓮韻，原名崔愛華，山東省作協會員，美文作家。著有散文集《做一朵凡花，優雅獨芳華》《等你，是一樹花開》。全國發行新華書店上架，當當京東天貓淘寶均有銷售，新書《向美而行》限量簽名版簽售中。個人微信 lianyun662288,公眾號平臺蓮香清韻 lianxiangqingyun. >>>更多美文：抒情散文
陽春三月，正是櫻花盛開的季節。櫻花幽香艷麗、雍容華貴，象征著和平、純潔、高尚、清秀、獨立。我國秦漢時期，櫻花已在園林、宮苑栽培，頗得人們喜愛，唐時就普遍出現在百姓私家庭院或村落。近代以來，每逢陽春吉日，一些旅游愛好者便趨之若鶩，前往櫻花勝地，享受大自然的饋贈。我市青龍寺的櫻花，花色品種繁多，經過多年栽培，已成為西安春日的一大景觀，每逢節假日，人們便扶老攜幼前往觀賞，成為古都長安的一樁盛事。 春日周末，趁櫻花盛開，我攜家人又一次來到青龍寺。一進寺院，滿園櫻花花團錦簇，一片接著一片、一簇連著一簇，株株嬌艷嫵媚。遍布于道路兩旁的櫻花，像一團團正在燃燒的火焰。在春風吹拂下，花瓣紛紛而落，猶如一只只粉色蝴蝶在人群中翩翩起舞。寺院的石板路上，紅氈鋪地、落英繽紛。人們有的手里舉著相機，有的拿著手機，在櫻花襯托下擺起各種姿勢，隨著相機不停的咔嚓聲，一幀幀靚照被存入相機。小孫女瑤瑤最為忙碌，拍了近景拍遠景，拍了父母拍奶奶，發現內存滿了，又將我的手機要了去，一轉身便跑得無影無蹤了。 站在青龍寺的高臺上放眼望去，滿寺櫻花開得正盛，仿佛一片潔白的云煙托地而起，永遠不會飄散開來，讓我不由得想起了一位詩人的詩句：“昨日雪如花。今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易消歇。”他在贊美櫻花的同時，卻嘆息它的花期并不很長。據說櫻花的花期大約只有一周，最多十天左右就會紛紛凋謝。這不僅是古人的遺憾，也是今人的遺憾。記得兩年前來青龍寺觀賞櫻花，正遇一場春雨，淅淅瀝瀝，將花瓣打落一地，游人無不嘆息。古人說：“惜花常怕花開早，何況落紅無數”。這么美麗的花兒，本來花期就短，又遭風雨吹殘，可見花兒和人一樣，也有不測風云，但就是在這短短的十多天里，櫻花卻將美詮釋得如此透徹，也難怪人們一個個摩肩接踵、趨之若鶩前來觀賞，唯恐錯過了這珍貴的花期。 我來青龍寺看櫻花，已經是第4次了，因為我早對櫻花情有獨鐘。那還是在上世紀40年代初，我家的后院有一片較大的宅基地，由于父親愛花如命，就在那里栽種了桃花、杏花、櫻花和其他草本花卉。在他的精心撫育下，每年到了初春，桃花杏花競相開放，姹紫嫣紅、滿院生輝，村里的大人小孩，都爭先前來觀賞，整個院子春風送暖，金蜂嚶嚶。可是半個多月后，桃花、杏花便陸續謝了，但很快，幾乎是一夜之間，櫻花樹便不知不覺地接上了茬。那初綻的櫻花，一簇簇紅得像漂染過似的，在小小嫩葉的陪襯下像朝霞一般如煙似霧，比桃花、杏花還要好看。我們這些孩子們快樂地跑前跑后，不知從哪兒飛來一只只花喜鵲和灰喜鵲，也圍著滿樹櫻花，嘰嘰喳喳、飛來飛去，不肯離去。父親雖是農人，看到這般景象也不禁脫口而出：“桃花、杏花、櫻花，月季、海棠、喇叭；雖是農家小院，堪比快樂人家。”已經70多年過去了，父親早已作古，但這一幕場景依然深深地刻印在我的腦海里，之后，社會幾經變遷，小院的記憶早已成了如煙往事，但我與櫻花的情結卻一直藏在心底…… >>>更多美文：隨筆美文
母親每天散散步、養養花草、帶帶孫子，退休后的她，身體一直不錯。可沒想到去年春天的一個早晨，準備外出晨練時突然昏倒，一家人急忙送她到醫院。醫生說多虧送得及時，這是由于突發高血壓導致的昏迷。打針、吃藥，在醫院里治療半個多月，母親病情好轉后，說什么也不在醫院待了，堅持要出院。 回到家后，母親按醫囑服用降壓藥，吃了一段時間后，血壓雖得到控制，但還是打不起精神，她心中有負擔。一個周末，我赤腳站在客廳地板上練瑜伽，母親陪在一旁，臉上 露出滿是羨慕的眼神。瑜伽不錯，作為一項以軀體拉伸配合深呼吸的運動，不僅能修身養性，還能調節內分泌、加速血液循環，對輔助治療心血管疾病、高血壓似有幫助，我何不讓母親練瑜伽呢？ “媽，從明天開始您和我一起練瑜伽，好不？”我湊到母親跟前笑問。母親聽后，先是一愣，然后搖搖頭：“那不行，我都一大把年紀了，骨頭都硬了，哪像你這年輕人？”我告訴她，瑜伽動作簡單易學，適合任何人來練習，最重要的是能強健身體，對治療和輔助治療疾病大有好處。 在我的勸說下，母親表示她想嘗試一下。 第二天，母親早早換好服裝，跟我一招一式學起來。根據母親的身體狀況，我專門設計了一套適合她的動作，從最簡單的單臂風吹樹功、肩旋轉功、磨豆功、腳踝功等功法開始引導母親進入瑜伽殿堂，并反復強調練瑜伽應該以“身體承受得了”為標準，只要做動作時感覺不舒服，就要馬上停下來進行調整。 剛開始母親雖然動作有些僵硬，但隨著我的口令，她還是盡量完整地完成每一個動作。有時看她實在堅持不下去了，我就耐心引導她：“仔細聽音樂，拋開一切雜念，把身體向下放松，在這個時間，你只屬于當下，屬于自己……” 母親慢慢地、一點點地延展肢體，讓身體的每一處關節、每一寸肌膚得到放松，不知不覺間體位也就水到渠成。 母親堅持每天練習一個小時的瑜伽，整個身體的柔韌度和骨關節都得到了鍛煉，慢慢地，不僅能玩頭手倒立、向后彎腰，還能做許多難度高的瑜伽動作。現在，快一年，我驚喜地發現，母親的心情越來越開朗，不僅血壓穩定，感冒少，連老年人常見的那些腿腳酸麻、頸椎疼痛的毛病都沒有了。 小區里的中老年人都說母親變得年輕精神了，還說要拜她為師，大家一起開班學瑜伽。明顯看得出，如今的母親在運動中已變得快樂、健康，心中充滿活力。我心中自然樂開了花。 >>>更多美文：親情文章
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